教育，是每個國家最重要的課題之一。隨著社會變遷，教育不斷改革，出發點都是希望能對每一位莘莘學子，發揮專長、學以致用，打造最優質的教育環境。
　　教育的最大功能，在於培養各行各業的優秀人才、提升人民知識水平，讓社會國家穩定而向上發展。
　　典霖 常常走訪學校關心學生的教育問題，與學生接觸中發現，在自由的民主社會中，「讓學子快樂學習、自由發展」才是最重要的。
　　《論語‧為政》：「子遊能養而或失於敬，子夏能直義而或少溫潤之色，個殷琪才知高下與其所失而告知，故不同也。」人生而有異，這就決定著在教學中不能用同一種方式進行。在幾千年前，孔子早就體悟到了這一點，並創造出因材施教的教育方法。

　　文化，代表著一個城市特色、人文風情，藉此，讓人看到屬於這座城市魅力。
　　文化是城市能否永續經營發展最重要的課題，也是反映一座城市存在的價值，包括有形的建築、都市景觀，還有無形的生活傳統、節慶、習俗等，文化與我們生活形影不離。
　　瘋媽祖 躍上國際版面！彰化古蹟密度高，廟宇林立，宗教信仰多元，今年3月彰化市南瑤宮舉辦深具宗教文化特色「笨港進香」遶境盛會，引起國際各界重視，美國、日本、大陸等，都專程組團來台參與此一盛會，躍上國際版面。

　　縣府自98年2月開辦國中小免費營養午餐，上課日每週供餐5天，補助對象包括公私立國中小學學生(含縣立高中經濟弱勢學生)。外訂餐盒學校補助金額，國小每人每餐41元，國中及縣立高中經濟弱勢學生46元。自辦午餐學校，國小每人每月補助747元，國中及縣立高中經濟弱勢學生每人每月787元。對於菜色，縣府要求必須符合學生成長營養所需。
　　目前215所公立國中小學，自辦午餐的有99校，外訂午餐的87校。另有7校設置中央廚房，供應22校。自辦午餐學校及中央廚房學校，佔縣內學校60%。許多家長、學童，對於免費營養午餐的菜色營養衛生相當關心，也常有不同的意見出現......

　　彰化縣位於臺灣居中區位，平原廣大，氣候溫和，日照充足，雨水適中，土壤肥沃，不僅是人們最好的生活地點，也是產業發展的最佳根據地。

　　臺灣在邁入工業時代之後，勤勉努力的彰化人貫徹「工廠即家，家即工廠」的政策，幾乎家家戶戶日以繼夜的生產，包括紡織、雨傘、鞋業、水五金等等產量均曾讓臺灣站上世界第一的位置，彰化是臺灣經濟第一波經濟榮景的推手......